К 300-летию Кузбасса. Декадник «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» в системе образования Беловского городского округа
Дневник месячника методической работы. День глобальных компетенций (направление - формирование ЗОЖ)
«Здоровье – дороже золота»
30 января в детском саду и средней школе №32 прошёл День глобальных компетенций. Пленарную часть мероприятия открыла главный специалист ИМЦ Н.Е.Шалыгина. Наталья Егоровна говорила о том, что в современном мире относят к глобальным компетенциям и о глобальных компетенциях ЗОЖ, к которым относят: воспитание привычек и потребностей к здоровому образу жизни, поддержание и укрепление собственного здоровья, формирование основ здорового образа жизни, развитие знаний о ценности здоровья. А также формирование навыков усидчивости, контроля и коррекции эмоций и настроения, способности быстро переключаться с одной деятельности на другую, что способствует сохранению и укреплению физического и психического здоровья дошкольника.
В продолжениевыступления Натальи Егоровныстарший воспитатель детского сада №110 М.Л.Газизова презентовала опыт работы «Формирование ценностного отношения к здоровью дошкольника». Педагог показала приобщение воспитанников детского сада к здоровому образу жизни через создание определенных педагогических условий, единой системы оздоровления, которая включает как традиционные формы работы, так и специфические методики оздоровительных технологий: игры-путешествия, самомассаж, пальчиковую, дыхательную, креативную гимнастику, игропластику, закаливающие мероприятия и мн.др. Такая целенаправленная работа помогает достижению главной цели детского сада в формировании культуры здоровья: “Создание единого образовательно–оздоровительного пространства “детский сад – семья”.
Пленарную часть продолжил воркшоп «Портрет здорового ребёнка» воспитателя детского сада №110 Е.В.Пивкиной. Елена Владимировна представила все составляющие здоровья ребёнка, обозначив, что состояние здоровья детей - это и медицинская, и педегогическая проблема, поэтому здоровье - не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и состояние полного физического, психического и социального благополучия.
Дальше ►►
***
Детский сад №110
Воспитатель Н.Г.Аникеева в подготовительной группе провела занятие «Волшебная страна - здоровье». Педагог выстроила следующую логику занятия - от игры к пониманию важности заботы о здоровье. А чтобы вспомнить все секреты здоровья, Наталья Григорьевна пригласила детей в путешествие в волшебную Страну. Чудесный цветок помог ребятам узнать и вспомнить главные правила здоровья – от личной гигиены, правильного питания и физических упражнений до соблюдения режима дня. В процессе игры дошкольники отгадывали загадки, сделали гимнастику для языка и провели физкультминутку «Мы спортсмены».
Инструктор по физической культуре Л.В.Новосёлова показала занятие «Мы за здоровый образ жизни». На вводной части ребята рассказали домовёнку Непослухе основные правила ЗОЖ. Педагог дополнила ответы ребят информацией о нормативах ГТО. Чтобы домовёнку стало понятно, что необходимо сделать для получения знака «Готов к труду и обороне», ребята показали разные виды ходьбы и бега, сделали разминку с массажным мячом, где каждое упражнение было зарифмовано и задавало определённый темп. Разминка подготовила детей к выполнению более сложных упражнений: в двух командах дошколята выполняли прыжки в длину с места и поднимание туловища из положения лежа на спине. Завершила занятие эстафета «Что помогает быть здоровым?»: ребята выбирали карточки, на которых изображён ЗОЖ, и объясняли свой выбор. Использование разнообразных форм работы помогло Лидии Владимировне не только закрепить технику основных видов движения, познакомить с нормативами ГТО, но и показать преимущества здорового образа жизни.
***
Средняя школа №32
Мероприятия в школе начались с квик-настройки «Преемственность в вопросах формирования ценностного отношения к здоровью», которую провела Н.Е.Шалыгина.
О.А.Люжанова, учитель физической культуры школы №32, показала занятие внеурочной деятельности в 1-ом классе «Цветок здоровья». Ольга Алексеевна в игровой форме помогла детям вспомнить такие способы укрепления здоровья, как прогулка, зарядка, профилактика простудных заболеваний и режим дня. Под руководством педагога ребята составили режимные моменты, с увлечением играли в «Полезные – неполезные продукты». Разнообразные формы работы полно показали возможности использования разных способов для укрепления здоровья и вызвали интерес первоклассников
к вопросам здорового образа жизни.
Урок биологии «Здоровье и здоровый образ жизни» в 8-ом классе провела учитель биологии школы №32 Л.Н.Андреева. Для достижения цели - формирование убеждений о необходимости наблюдать и анализировать своё состояние здоровья и вести здоровый образ жизни – в помощь восьмиклассникам были тесты «Моё здоровье» и выступление творческих групп: «Табак - здоровью твоему враг», «Употребляя наркотики, ты танцуешь со смертью», «Алкоголь пить – себя губить». По результатам занятия ребята определили факторы, составляющие ЗОЖ, сформировали дерево жизни и провели флешмоб под музыкальное произведение «Песня о здоровом образе жизни».
Завершал практическую часть Дня глобальных компетенций классный час «Здоровье – главная жизненная ценность». Семиклассники под руководством учителя русского языка и литературы И.В.Исаковой в группах, используя карточки-схемы, составили «Портретздорового человека». Разговор о рациональном питании как важной составляющей здорового человека помог ребятам составить корзину здоровых продуктов, и каждой группе обосновать свой выбор. В качестве социальной рекламы «Береги себя для жизни» по профилактике вредных привычек школьники инсценировали стихотворение Д. Бершадского. Для рефлексии мероприятия была выбрана схема – хочу – надо – могу, которая позволила закрепить полученные знаний о способах достижения здоровья физического, духовного и социального.
***
31 января День естественнонаучной грамотности. Именно она является основополагающей метапредметной компетентностью. 18 педагогов презентуют непосредственно-образовательную деятельность, учебные занятия, мастер-классы, карты мониторинга. И рефлексию с помощью интерактивного сервиса.
Также 31 января состоится закрытие декадника, «круглый стол», где педагоги систематизируют опыт работы, подведут итоги всех мероприятий и обобщат предложения участников встреч.
К 300-летию Кузбасса. Декадник «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» в системе образования Беловского городского округа
Дневник декадника методической работы. День математической грамотности
«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»
29 января в гимназии №1 прошёл День математической грамотности. Куратор мероприятия Е.Г.Иванова, главный специалист ИМЦ, говорила о математической грамотности на практике, где основополагающим является способность человека формулировать, интерпретировать и применять математику и математические рассуждения, использовать математические понятия, процедуры, факты и инструменты в разнообразных контекстах, чтобы описать, объяснить и предсказать жизненные явления. Также Елена Геннадьевна представила структуру оценки математической грамотности, что является важным в условиях школы.
Т.С.Лаптева, старший воспитатель детского сада №3, презентовала опыт формирование математической грамотности у воспитанников через задания математического содержания и линии математического развития дошкольников. Татьяна Сергеевна рассказала, что принципы математического образования в детском саду исходят из общей логики дошкольной образовательной программы, в основе которой лежит принцип построения содержания «по спирали»: на каждой из ступеней дошкольного образования рассматривается один и тот же основной круг понятий, но на другом уровне сложности. Таким образом происходит постоянное продвижение ребёнка вперёд.
В.А.Навойникова, старший воспитатель детского сада №27, подробно остановилась на формировании математической грамотности у воспитанников через задания геометрического содержания, выделив особенности формирования элементарных математических представлений у детей разных возрастов. Валентина Анатольевна подчеркнула, что овладение элементарными математическими знаниями в игровых ситуациях позволяет успешно овладевать и навыками самоорганизации.
Дальше ►►
***
Практическая часть мероприятия презентовалась в двух группах.
Работа была представлена четырьмя фрагментами занятий внеурочной деятельности. И.А.Сидорова, учитель начальных классов гимназии №1, и И.В.Вдовина, учитель начальных классов гимназии №1, провели занятия для третьих классов «Путешествие в «Геометрию Ленд». Е.С.Ягина, учитель математики средней школы №32, и Е.В.Анохина, учитель математики гимназии №1, показали в седьмых классах применение признаков равенства треугольников.
30 января в двух образовательных организациях пройдёт День глобальных компетенций в рамках темы «Здоровый образ жизни». Педагоги посетят пять занятий, классный час, познакомятся с такими формами работы, как воркшоп и квик-настройка.
1. Открытие декадника «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» : презентация (скачать)
Шадрина Т.И., директор МБУ ИМЦ города Белово
3. Организация сетевого взаимодействия ОО в вопросах формирования функциональной грамотности воспитанников и учащихся: презентация (скачать)
Шлыкова О.В. руководитель сектора инновационного развития МБУ ИМЦ города Белово
4.Реализация программы региональной инновационной площадки по формированию естественнонаучной и математической грамотности обучающихся: презентация (скачать)
Осипова А.О., зам.директора по УВР МБУ Гимназия№1 города Белово
5.Организация преемственности в формировании читательской компетентности учащихся начальной и основной школы: презентация (скачать)
Шамбанович М.В., зам.директора по УВР МБУ ООШ №28 города Белово
6. Из опыта реализации дополнительной общеразвивающей программы по формированию финансовой грамотности воспитанников в ДОУ : презентация (скачать)
Любушкина В.А., старший воспитатель МБДОУ № 57
22 января. День читательской грамотности
1. Открытие Дня читательской грамотности: презентация (скачать)
Кириенко Н.Б., главный специалист МБУ ИМЦ города Белово
2. Приемы формирования и развития читательской грамотности у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности: презентация (скачать)
К 300-летию Кузбасса. Декадник «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» в системе образования Беловского городского округа
Дневник декадника методической работы. День финансовой грамотности
Инвестиции в знания всегда дают наибольшую прибыль
28 января в средней школе №12 прошёл День финансовой грамотности. И.А.Чиж, главный специалист ИМЦ, куратор Дня, рассказала о работе лаборатории по формированию и развитию финансовой грамотности, в которой задействованы старшие воспитатели детских садов №21и №51 и педагоги школ №12 и №16, в рамках сетевой городской инновационной площадки «Формирование и развитие функциональной грамотности воспитанников и обучающихся». Также были обозначены компетенции финансово грамотного человека и определена цель мероприятий - показать преемственность в обучении финансовой грамотности на примере темы «Деньги».
Н.А.Данищук, музыкальный руководитель детского сада №60, презентовала опыт работы по теме «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через музыкальную деятельность». Наталья Алексеевна акцентировала внимание на роли проекта «Я – финансист», разработанного педагогами детского сада, в повышении финансовой грамотности детей. Реализация проекта позволила ввести основы финансовой грамотности в спектакли, праздники и театрализованные постановки: музыкальный КВН, ярмарку «Осенний марафон», театрализованную музыкальную сказку «Заяц - портной», мюзикл «Муха – цокотуха». Такая работа позволила сделать обучение детей основам финансовой грамотности более доступным, понять суть финансовой цепочки «труд - деньги – товар», что такое «семейный бюджет» и как правильно его использовать.
Дальше ►►
***
Группа 1
Старший воспитатель детского сада №21 С.Е.Токарева показала занятие для старшей группы по теме «Деньги». Две команды: «Рубли» и «Копейка» - совместно с воспитателем искали клад. Ребята беседовали с педагогом о том, что такое деньги, чем монеты отличаются от банкнотов. Сказка о крокодиле Гене и Чебурашке позволила ребятам познакомиться с понятием «семейный бюджет», рассмотреть механизмы его формирования, поработать со схемой кругооборота денег. Тематические загадки, синквейны, задачи помогли воспитателю и детям найти клад и добиться поставленной цели - содействовать финансовому просвещению дошкольников.
Тема внеурочного занятия В.П.Гусельниковой, учителя начальных классов школы №12, - «Функция денег». Школьники узнали, что такое налоги, для чего они нужны и зачем платить налоги. Работа с иллюстрациями и сказкой позволила педагогу ввести детей в тему «Налоги». Практическая часть занятия была представлена игрой «Налоги», в процессе которой школьники уяснили, как в государстве проходит сбор налогов и поняли необходимость уплаты налогов. При подведении итогов ребята назвали действия государства в ситуациях, когда в стране не хватает денег и когда остаются излишки.
Г.А.Алехина, учитель истории и обществознания школы №12, провела внеурочное занятие «Денежные доходы семьи» в рамках курса по выбору «Финансовая грамотность». В ходе занятия шестиклассники научились определять, что такое денежные доходы семьи, называть важнейшие из них, понимать, из чего складываются денежные доходы семьи. Групповая работа, решение актуальных задач по доходам, анализ информационных материалов, презентация «Денежные доходы семьи» и раздаточный материал способствовали ситуации успеха и достижению поставленных целей.
***
Группа 2
Занятие для старшей группы по теме «Деньги» дали педагоги детского сада №51: старший воспитатель М.А.Марчук и воспитатель А.А.Саяпина. Под руководством педагогов дети изготовили кошельки из бумаги, собрали набор монет и купюр разного достоинства, свободно называли отличительные и сходные черты между монетой и купюрой. Просмотр сказки «Заработанный рубль», презентация «История возникновения денег», сюрпризный момент «Волшебный сундучок», игра «Магазин игрушек» помогли дошкольникам понять схему «Состав семейного бюджета» и свободно беседовать по теме. На занятии ребята не только познакомились с понятием деньги, но и узнали, где можно хранить деньги, целесообразно ли брать в долг, кто приносит деньги в семейный бюджет и как можно их потратить.
И.А.Конева, учитель начальных классов школы №16, провела для второклассников классный час «Что такое деньги и какими они бывают». Работая в парах, ребята решали задачи по продаже и обмену, а после просмотра мультфильма «Фиксики» защитили работы по теме «На что тратят деньги». Исследование «История денег», просмотр мультфильма про изготовление денег научили ребят объяснять выгоды обмена, описывать ситуации, в которых используются деньги, сравнивать преимущества и недостатки разных видов денег.
«Рациональные траты» - такова тема внеурочного занятия учителя истории и обществознания школы №16 О.В.Пахомовой. В групповой работе через решение проблемных ситуаций (на примере необъяснимой покупки Шариком зимой вместо валенок кед (Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»), ребята учились грамотным тратам и рассматривали случаи нерациональных трат. Затем юные покупатели составляли продуктовую корзину на тысячу рублей на два дня, защищали свой выбор и обосновывали выбор и комбинацию непредвиденных трат (что без ущерба можно убрать из корзины на триста рублей, какой сеанс выбрать в кинотеатре и при каком условии можно позволить себе попкорн и колу).Ситуация жизненных условий позволила ребятам научиться считать деньги, выбирать товар и планировать свои расходы.
***
Как научить воспитанников детских садов и школьников формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, педагоги представят 29 января в День математической грамотности. Фрагменты занятий внеурочной деятельности покажут, что важнейшей задачей образования является усиление прикладной направленности школьного курса математики, то есть осуществление связи его содержания и методики обучения с практикой.